上官婉兒，從現代穿越而去真正的歐陽馨語，她做夢也不會想到，自己竟然是香港富豪之女。Www.Pinwenba.Com 吧而此刻，她的身份以及她在現代所擁有的一切，將要被另一個她而取代。不過，好在她所穿越的這個朝代以及她所穿越的這個家族，也是一個家室顯赫的官宦家庭。在古代，她這輩子也將擁有享不完的榮華富貴。

讓歐陽馨語感到最痛苦的事，莫過于她是帶著記憶穿越而來的。她知道自己是現代人，雖然這個家族讓她擁有無比尊貴的地位和金錢的享受，但是她與這個時代格格不入。因此，她無時無刻不想著逃離這個時代。

一雙笨重的花盆底鞋已經害得她夠愴的了，現在還要讓她練習琴、棋、書、畫，這不是要她的命嗎？本來，在現代的時候，歐陽馨語就不是個頭腦發達的女孩子。這突然一下穿越到古代，要學習的東西比現代的復雜多了，這叫她如何是好？

“小翠，快幫我想想辦法！我真的在這里一天都呆不下去了，你快幫我想想，怎么樣我才能穿越回家？”

“小姐，你這不是為難小翠嘛！小翠哪里來的那個能耐，可以想到辦法讓小姐回那個什么現代的家呢？你還是自己想想，怎么應付老爺和夫人吧！婉兒小姐在的時候，雖然生性調皮，可是她琴、棋、書、畫樣樣精通呢！”

“唉喲，你們家婉兒小姐到底到哪里去了嗎？真是把我給害慘了，沒事干嘛學那么多的本事嘛！”

“小姐，你不是從二百年后的現代來的嗎？按理說，你們現代要比我們古代發達，你怎么不用你們現代人的方法來試試看呢？說不定，你比我們家婉兒小姐還要厲害呢！”

“小翠，你不知道，我在現代被人稱為‘書呆子’，很呆的那一種，只會讀死書，對新鮮事物和學習從來不主動！”

“書呆子？小姐，怎么會有人叫你書呆子？你們現代人好搞笑哦，他們都喜歡給人取別名嗎？”小翠聽到歐陽馨語說在現代別人都叫她書呆子，她覺得這個稱呼很搞笑。在古代，書呆子是用來形容讀書用功的書生，沒想到現代人卻也用它在女孩身上。

“是啊，我們現代的學生會給人取很多這樣的名稱。比如說，在學校長得最漂亮的女孩，就會被稱作‘校花’，男孩被稱作‘校草’。還有系花、系草、班花、班草之類的，反正他們很能想的。”

“那這樣叫別人，別人不生氣嗎？”小翠聽歐陽馨語這樣一說，怎么反而覺得現代不是比古代更文明，反而越來越沒禮貌了呢！

“被人稱作校花、校草的，肯定不生氣啦！對他們來說，那是種榮譽。他們叫我書呆子，我才生氣呢，我哪有他們說的那么呆啊！”

“小姐，我看他們說得很對呢！”小翠說到這里，連忙掩嘴偷笑。現代人幫人取稱呼還真的是非常準確的，這個馨語小姐確實很呆，沒有他們婉兒小姐一半的聰明。

“小翠，你說什么啊？連你也取笑我對不對？”看到小翠背著偷笑，歐陽馨語頓時臉上閃過一陣不愉快。

“沒有啦，我只是對這個稱呼感到好笑，因為在古代這個稱呼指的是書生啊！小姐，你是一個女孩子，他們怎么可以把這個稱呼用在你的身上呢？”看到歐陽馨語這么傷心，小翠突然心生一絲憐憫之心。她想這位馨語小姐在現代沒什么朋友，現在不遠萬里來到他們古代更是只有她小翠一個朋友，如果連她也欺負她，那她不是很可憐？

“小翠，我知道我很笨，沒有你們家小姐聰明！在現代，我也曾很努力地去學習。可是，不管我怎么努力還是達不到自己的要求，我也不知道這是為什么？”

“小姐，也不是這樣子的啦！我們家婉兒小姐從小就受老爺和夫人的熏陶，自幼就跟著教書先生學習琴、棋、書、畫，這冷凍三尺非一日之寒，兩者怎么能夠相提并論呢？”

“小翠，那你說我該怎么辦呢？”

“要不這樣吧，小姐！小翠自小在婉兒小姐身邊侍候，小姐讀書寫字的時候，小翠就在一旁磨墨觀摩，書畫方面多少也學得了一點皮毛。要不，打今兒個起小翠來教你一些基本的，其他的就靠小姐自己的造化。你看怎樣？”

“哇，小翠，你真的是太厲害了！我好崇拜你，愛死你了！”歐陽馨語萬萬沒想到，在古代一個丫鬟懂得的比她這個現代的還要多。

“小姐，小翠學到的只是一點皮毛，你自己可要認真學習哦！”

“小翠，早知道你有這么大的本事，我就不用這么白白擔心了，你怎么不早說呢？”

“小姐，小翠才學疏淺，不敢在小姐面前賣弄。所以，小翠不敢說！這下不是看小姐愁得不得了，實在沒有辦法嘛！”

“小翠，你知不知道，你懂得的比我還多呢！以后要是再遇到這樣的事，你不要再躲著藏著了，你直接說出來好不好？”

“好吧，小姐！既然小姐這么相信小翠，那么小翠哪有不服從小姐的道理！”

“這就對了！那，我們馬上開始吧！先學書畫吧！”

“畫畫首先要準備的是文房四寶，毛筆、黑墨、宣紙、硯臺，這些在我們小姐的書臺上都有現成的，都是上等的。我們婉兒小姐最擅長畫的是梅、蘭、菊、竹四君子，婉兒小姐的畫可謂是出神入化，連我們老爺看了都對她贊不絕口！”

“哇，你們小姐這么厲害，那不是她沒了很可惜了！”

“馨語小姐，人不可能十全十美，婉兒小姐雖然生性機靈、聰慧，但是馨語小姐重情重義，對我們老爺夫人和小翠心生憐憫，這也正是馨語小姐你的長處啊！”

古人觀物而畫，只為繪形。圖形即生，附彩便育，遠近，高低、明暗諸法隨即相生。所以古人繪畫的基礎是觀天地之萬化，成于胸，出于筆。